მე-5 და მე-6 კლასებში ჩავატარე მათემატიკური- ინტელექტუალური ვიქტორინა.
მოსწავლეები გავყავი 3 გუნდად. თითოეულ ჯგუფს დაურიგდათ მასალები, სხვადასხვა ფერის ფურლებზე, რათა ჟიურის ადვილად გაერჩია მათი პასუხები.
სლაიდებით შუქდებოდა კითხვები და სწორი პასუხების გაცემის შემდეგ მოსწავლეები პროექტორის საშუალებით ეკრანზე ხედავდნენ სწორ პასუხებს .
წარმოგიდგენთ ვიქტორინის ინტელექტუალურ კითხვებს:
მოსწავლეები გავყავი 3 გუნდად. თითოეულ ჯგუფს დაურიგდათ მასალები, სხვადასხვა ფერის ფურლებზე, რათა ჟიურის ადვილად გაერჩია მათი პასუხები.
სლაიდებით შუქდებოდა კითხვები და სწორი პასუხების გაცემის შემდეგ მოსწავლეები პროექტორის საშუალებით ეკრანზე ხედავდნენ სწორ პასუხებს .
წარმოგიდგენთ ვიქტორინის ინტელექტუალურ კითხვებს:
- როგორი საათი გვიჩვენებს ზუსტ დროს დღე-ღამეში ორჯერ ?
3. დილის 8 საათზე გორიდან თბილისისაკენ გავიდა მსუბუქი ავტომანქანა, ხოლო
იმავე დილის 9 საათზე თბილისიდან
გორისაკენ გავიდა ავტობუსი. შეხვედრისას
რომელი უფრო ახლოს იქნება თბილისთან
?
- ექიმმა ავადმყოფს 3 აბი წამალი გამოუწერა და უთხრა: ყოველ 2 საათში თითო აბი დალიეო. რამდენ ხანს ეყოფა ავადმყოფს წამალი ?
6. ლოკოკინა
10 მ. სიმაღლის ბოძზე მიცოცავს. დღისით იგი ადის 3 მეტრზე, ღამით
